案例教学法试析——以“中国税制”课程教学为例

中国税制作为高职院校会计专业的核心课程，具有非常强的政策性和实践性。案例教学法在课程教学中的合理运用，能有效的激发学生学习的积极性。一般情况下，案例教学要经过案例制作、引入、讨论、总结与归纳等阶段，才能完成完整案例教学程序。