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| 用鲜活的事例激发学生优良品德行为的形成——谈《品德与社会》课的教学 | |
| 引用本文： | 胡小平.用鲜活的事例激发学生优良品德行为的形成——谈《品德与社会》课的教学[J].科学咨询,2007(1). |
| 作者姓名： | 胡小平 |
| 作者单位： | 江北区米亭子小 |
| 摘 要： | 《品德与社会》课是一门让学生学习道德知识,培养道德情感,指导道德行为的学科,它作为小学德育的主渠道和主阵地,担负着培养学生道德观念,指导学生道德行为的最根本的任务。知的目的在于行,激发道德行为作为品德教学的基本环节,直接指向培养学生良好行为习惯的德育目标。 |
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