大学英语课程讲好中国故事的实践路径探析——以内蒙古农业大学为例 |
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引用本文: | 刘波涛.大学英语课程讲好中国故事的实践路径探析——以内蒙古农业大学为例[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2023(4):31-38. |
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作者姓名: | 刘波涛 |
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作者单位: | 1.内蒙古农业大学外国语言学院; |
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基金项目: | 中国外语教育基金项目“大学英语课程‘讲好中国故事’的路径研究”(ZGWYJYJJ11A032) |
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摘 要: | 讲好中国故事是在当前复杂多变的国际形势下向世界展现可信、可爱、可敬的中国形象的必然选择。在大学英语课程中讲好中国故事,是提升学生英语应用能力、推进外语课程思政建设、基于地方特色培养对外传播人才的有效途径。本文以内蒙古农业大学为例,针对当前大学英语教材中中国故事呈现不足、师生讲好中国故事的能动性有待提升等问题,尝试基于产出导向法教学理念,探索一套符合学情的大学英语课程讲好中国故事的实践路径,以期为一线教师培养学生用英语传播中国声音提供启示。
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关 键 词: | 大学英语课程 讲好中国故事 产出导向法 |
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