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一次“草根”开发模式的成功实践——从校本童话课程开发看其对教师综合素质提高的积极意义

引用本文：	夏翠.一次“草根”开发模式的成功实践——从校本童话课程开发看其对教师综合素质提高的积极意义[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2003(9):4-5.

作者姓名：	夏翠

摘要：
关键词：	校本童话课程开发教师综合素质积极意义教学
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