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| 中职学校实习实训教学质量评价指标探讨 | |
| 引用本文： | 梁立成.中职学校实习实训教学质量评价指标探讨[J].职业,2010(9). |
| 作者姓名： | 梁立成 |
| 作者单位： | 河南省驻马店高级技工学校 |
| 摘 要： | 中职学校培养的是直接从事生产、服务、技术、管理等第一线工作的应用型人才,其教学组织应注重对学生综合职业能力和全面素质的培养.实习实训教学是教学工作中最丰富、最活跃也是最容易失控的环节.长期以来,学生实习实训质量的评价都只侧重对教学结果的检查,如考试、考查等,而对教学过程中影响教学质量的各种因素缺乏有效控制,致使整个实习实训教学过程及学生的成绩评定都存在较大的随意性,严重影响了实训教学质量的提高.因此,必须建立健全监控机制,制定一套科学、规范的实习实训质量评价体系. |
| 关 键 词： | 培养的 评价指标体系 学生 实训教学 综合职业能力 教学质量评价 校外实训基地 中职学校 应用型人才 实习实训 |
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