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基于常模和标准参照模型的高职英语教学形成性评估的研究
作者单位:
;1.吉林铁道职业技术学院
摘 要:
高职英语教学要培养学生英语运用能力及跨文化交际能力,针对高职英语教学目标,设定合理的评估模式是十分重要的。本文探讨了基于常模参照模型和标准参照模型,高职英语教学形成性评估的有效途径。
关 键 词:
常模参照模型
标准参照模型
形成性评估
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