健美操教学对大学生身体自我概念的影响

伴随着我国教育水平的不断提升,高等教育的教育理念以及教育模式也在发生着变化。高校越来越关注大学生的身体素质状况,健美操教学成为高校教育的一个亮点。健美操教学不仅对大学生的身体素质水平有着一定的提升,而且对于大学生身体自我概念有着一定的影响。自我概念是心理专业的研究课题,是个体自我感知的一种体验。本篇文章通过专业的实验方法对抽取的高校大学生进行实验,将学生分为两组,通过对健美操组以及传统体育组的学生进行实验对比,得出结论。