翻转课堂教学模式下国际贸易专业课教学改革新探

随着科技的不断进步和社会各行业的快速发展,社会各界对人才的需求也越来越重视,开始对教学模式和教学理念进行改革,优化教学方式,目的是提高学生的学习积极性,以提高学习效率和学习成绩。国际贸易专业课程教学存在其自身特殊性,教学过程较为枯燥乏味,内容繁杂,学生容易走神、学习积极性不高,加上教师传统的教学模式和灌输式的教学方法等导致学生的学习兴趣难以提高,课堂效率较低,缺失了师生之间的互动和沟通。故当前国际贸易专业课教学中逐步开展了翻转课堂教学模式,旨在通过翻转课堂教学,摒弃传统的教学模式和教学理念,让传统教师的演员角色升级为导演角色,掌控整个教学舞台,颠倒传统教学中的知识内化和知识传授,加强师生之间的互动和交流,实现人性化教学,提高教学效率。本文着重对翻转课堂模式下的国际贸易专业教学教改存在的问题进行阐述和分析,并提出相关的建议和策略。