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基于建筑行业需求的高职建工专业的英语教学考核方式研究
作者单位:
;1.吉林电子信息职业技术学院
摘 要:
本文对高职建筑工程技术专业英语的教学考核方式进行研究,建议改变传统的、单一的评价方法和手段,建立多元化的高校英语教学考核评价方法,使其在实际的高校英语教学中得到应用,帮助学生建立良好的自信心,使得高校英语教学质量有所提高,并能够促进高校教育教学的快速发展。
关 键 词:
建筑行业需求
工程技术专业
英语教学考核方式
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