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英语专业大学一年级框架式听力教学法简析
作者姓名:张鹏  勾秀丽
作者单位:渤海大学外国语学院 辽宁锦州121013
摘    要:在简要分析了听力的本质后,借助于建构性教学理论,大胆提出了框架式听力教学法,并从宏观与微观方面进行了简要的分析,希望对听力任课教师有所裨益。

关 键 词:听力理解的本质  建构性教学理论  框架式听力教学法
文章编号:1008-3391(2007)03-0120-02
修稿时间:2007-01-12
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