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| 中学语文教学中学生审美感受力的培养 | |
| 引用本文： | 徐贞. 中学语文教学中学生审美感受力的培养[J]. 重庆师范大学学报(哲学社会科学版), 2016, 0(6): 68-71. DOI: 10.3969/j.issn.1673-0429.2016.06.010 |
| 作者姓名： | 徐贞 |
| 作者单位： | 重庆师范大学 文学院,重庆,401331 |
| 基金项目： | 重庆师范大学研究生教改项目"全日制教育硕士研究生就业现状与倾向研究" |
| 摘 要： | 审美感受力是构成学生审美能力的基本要素,亦是提高其审美能力的基础;语文课离不开审美,审美渗透在语文课的方方面面.在语文教学中,通过引导学生对文学作品的鉴赏,能够从审美感知力、审美理解力、审美分析力和审美综合力四个方面培养学生的审美感受力,提高学生的审美能力和审美素质. |
| 关 键 词： | 语文教学 文学作品 审美感受力 |
The Cultivation of Aesthetic Sensibilities in Middle School Chinese Teaching |
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