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发挥思想政治理论课教学中的学生主体性作用
作者姓名:王东辉
作者单位:长江师范学院,重庆涪陵408100
摘    要:
高校思想政治理论课是对大学生进行系统马克思主义理论教育的主渠道,充分发挥学生在思想政治理论课课堂教学中的主体性作用,依托学生社团,拓展思想政治理论课教学空间,强化学生主体实践环节,有助于提高思想政治理论课的实效性。

关 键 词:学生主体  思想政治理论课  实效性
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