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| 词汇教学的理据探讨及启示 | |
| 引用本文： | 崔莉.词汇教学的理据探讨及启示[J].长春理工大学学报(高教版),2009(2). |
| 作者姓名： | 崔莉 |
| 作者单位： | 浙江大学; |
| 摘 要： | 词汇教学法是一种体现交际法特点、认知语言学理论和心理语言学思想,借助语料库语言学的统计分析方法的综合性语言教学方法和科学语言观。词汇教学法对英语教学有深刻的启示,它的课堂应用实践将对我国的英语教学产生积极的影响。 |
| 关 键 词： | 词汇法 词块 交际法 认知语言学 心理语言学 语料库语言学 |
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