初中体育教学中的情感教育

情感是人对客观事物的态度，是人的需要和客观事物之间关系的反映。情感教育在《体育与健康课程标准解读》中有了很好的解释，他是体育教学中不可缺少的一个内容，教师无论在备课还是在上课时都应当注意情感教育。情感的动力功能，是指对学生的认识和行动起着发动和调节的作用。在体育教学中，学生的情感可以是积极的、增力的，也可以是消极的、减力的。