语文教学如何培养学生创新思维能力

一、创新的起步：提问长期以来，教师针对教材精心设计出一个个富有启发性的问题，这固然有助于启发学生思维，发展创造能力，但这种想教师之所想，答教师之所问的做法，足以使教师和学生共同养成了一种习惯，无疑使双方的思维都受到了很大约束，更限制了学生思维的广度和深度。