论习近平精准扶贫思想对教育精准扶贫实践的指导

教育扶贫实践没有达到预期成效，主要问题是：对教育精准扶贫的认识不到位，教育理念偏离教育本原、“内卷化”严重，职业教育整体水平较低、对接市场需求不充分。以习近平精准扶贫思想为指导，针对教育扶贫实践中存在的问题，通过数学建模，分析个人收入与受教育程度的正相关性，得出了教育扶贫是富国富人也富自己的增量逻辑的结论；提出了对农村教育贫困人口实施全面帮扶、改变“离农”观念回归教育本原、转变只以学习成绩“论英雄”的评价方法，对接市场需求、规范产教融合、提升农村贫困人口职业发展能力、加强职业教育能力建设以提高教育精准扶贫实效等对策和建议。