唯物史观视域下“四史”融入高校思政教学体系研究 |
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引用本文: | 林琳.唯物史观视域下“四史”融入高校思政教学体系研究[J].辽宁工程技术大学学报(社会科学版),2023(3):161-166. |
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作者姓名: | 林琳 |
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作者单位: | 大连东软信息学院马克思主义学院 |
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基金项目: | 辽宁省社会科学规划基金项目(L21BSZ016); |
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摘 要: | 党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是思想政治教育教学的重要内容。思政理论课堂和素质教育第二课堂是高校思想政治教育教学体系的组成部分,是高校开展思政教育的主要渠道。针对“四史”融入高校思政教学体系的问题,运用马克思主义唯物史观的基本观点,探索了“四史”深度融入思政教学体系的原则、意义和路径,对扎实推进“四史”学习教育有重要意义。
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关 键 词: | 唯物史观 “四史” 思政教学体系 |
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