谈谈高等职业教育的几个显著特性 |
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引用本文: | 邹虹波.谈谈高等职业教育的几个显著特性[J].南方论刊,2006(8):63-64. |
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作者姓名: | 邹虹波 |
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作者单位: | 茂名职业技术学院 |
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摘 要: | 高等职业教育的培养目标是:拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。高等职业教育的办学定位是:“课程内容是面向实际的,是分具体职业的,主要目的是让学生获得从事某个(某类)职业或行业所需的实际技能和知识,具备进入劳务市场所需的能力与资格。它是高等教育的一个类型,主要培养技术应用型人才。”高职教育不同于教育体系中其他类型的教育,它有其自身的特性和规律,这种特性和规律既具有高等教育的共性,也有职业教育的个性,主要表现在以下几个方面。
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关 键 词: | 高等职业教育 特性 技术应用型人才 党的基本路线 培养目标 高等教育 专门人才 全面发展 |
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