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初中数学自主学习初探
作者姓名:高敬华
作者单位:秦皇岛市抚宁县牛头崖镇南戴河中学;
摘    要:
素质教育的本质就是实现受教育者的自主学习、自主发展,使学生学会能动地创造性地学习,自觉自愿地学习。具备自主学习能力的学生不再是被动地接受知识,本文探讨了培养学生自主学习数学能力的意义及目标,并简要分析了培养学生自主学习初中数学能力的具体做法。

关 键 词:主体  提出问题  主动探究  自主学习  
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