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小学课堂教学中的预设与生成
作者姓名:田茂友  李跃红
作者单位:1. 云南省绥江南岸小学
2. 云南省绥江县胜利小学
摘    要:
传统的课堂教学注重预设,处在教改转型期的教师,也正在做更精细的预设.充分的预设,是课堂教学成功的保障,然而,随着课程改革的逐步推进,即使是一些被认为是经典的预设,在实施过程中也会常常"卡壳",成为融入新课改的绊脚石.

关 键 词:课堂教学  小学  课程改革  教师  教改
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