| 作文策略训练提高少数民族初中生汉语作文能力实验研究 |
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| 引用本文： | 高晓东,程晓媞. 作文策略训练提高少数民族初中生汉语作文能力实验研究[J]. 西南大学学报(社会科学版), 2005, 31(4) |
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| 作者姓名： | 高晓东 程晓媞 |
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| 作者单位： | 绵阳师范学院，绵阳民族中学 四川绵阳621000 |
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| 摘 要： | ![]()
怎样迅速提高汉语作文能力一直是内地民族中学要解决的一个迫切问题.在参加"中小学学科学习策略研究"的实验中,我们着重研究了学习策略训练与提高少数民族初中生汉语作文能力之间的关系,结果表明,学习策略训练能够迅速提高少数民族学生的汉语作文成绩,并能迁移到学生的汉语写作能力上.
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| 关 键 词： | 学习策略 少数民族学生 汉语作文能力 |
Experiments and Researches on How the Composition Writing Learning Strategy Training Improves Middle School Students'Chinese Writing Abilities |
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| GAO Xiao-dong,CHENG Xiao-ti. Experiments and Researches on How the Composition Writing Learning Strategy Training Improves Middle School Students'Chinese Writing Abilities[J]. Journal of southwest university(social science edition), 2005, 31(4) |
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| Authors: | GAO Xiao-dong CHENG Xiao-ti |
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| Abstract: | ![]()
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| Keywords: | learning strategy minority national school students Chinese writing abilities |
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