|
|||||
|
|
| 英美文学和平教育生态文本阅读设计 | |
| 引用本文： | 黄吟,李冬鹏.英美文学和平教育生态文本阅读设计[J].现代交际,2011(12):267-267. |
| 作者姓名： | 黄吟 李冬鹏 |
| 作者单位： | 长春理工大学外国语学院,吉林长春,130000 |
| 基金项目： | 课题研究:本文为吉林省教育科学十二五规划课题论文 |
| 摘 要： | 本文旨在从生态批评的角度出发，本着把“全球一体化”和平教育理念导入到英美文学课堂教学的原则，在英美文学文本课外阅读活动中，设计了生态话题诗歌阅读，生态话题小说、散文阅读等活动，以期在英美文学学习过程中进行维护生态环境和谐的“和平”素质教育。 |
| 关 键 词： | 和平素质教育 生态整体性 生态话题诗歌阅读 生态话题小说及散文阅读 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |