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校本教研中校长角色的定位
作者姓名:
陈华忠
作者单位:
福清市岑兜中心小学
摘 要:
实施新课程,许多校长不仅要经营好学校,还要引领教师进行探究,在校本教研中带头学习,亲临课堂,组织研讨,营造良好的教科研氛围,促进教师的专业成长与发展。
关 键 词:
校长角色
校本教研
科研氛围
专业成长
新课程
教师
学校
学习
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