关于提高“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学效果的几点思考 |
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引用本文: | 张晗.关于提高“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学效果的几点思考[J].社科纵横,2013(5):162-165. |
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作者姓名: | 张晗 |
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作者单位: | 平顶山学院,河南平顶山467000 |
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摘 要: | "毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课(以下简称《概论》课)是高校思想政治理论课新方案的核心课程,是对学生进行思想政治教育的主阵地、主课堂和主渠道。然而,由于种种原因,当前大多数高校《概论》课教学效果并不乐观。因此,寻求一条提高《概论》课教学效果的有效途径,就成为每一位思政课教师应该深入研究与探讨的问题。本文从提高教师自身素质,丰富教学内容,改革教学方法三方面就如何提高《概论》课教学效果,做了探讨。
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关 键 词: | 《概论》课 教师素质 教学内容 教学方法 |
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