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| 高职英语口语教学中形成性评价模式探索 | |
| 引用本文： | 张娜.高职英语口语教学中形成性评价模式探索[J].东南大学学报(哲学社会科学版),2009(Z2). |
| 作者姓名： | 张娜 |
| 作者单位： | 杭州师范大学外国语学院; |
| 摘 要： | 本文在对高职英语口语教学的评估现状作了分析后,建构了高职英语口语教学中形成性评价的具体模式,并尝试在课堂上运用这一评价模式。实验证明这一评价模式(1)有利于增强学生的自信心,激发学生的学习兴趣;(2)培养了学生的自主学习,合作学习能力和交际的能力;(3)监控了学生自主学习过程,督促了教学环节的实施。 |
| 关 键 词： | 形成性评价 高职英语口语教学 评价体系建构 |
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