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| 浅析英语词汇教学中的跨文化意识培养 | |
| 引用本文： | 赵秀平,孙洁滨.浅析英语词汇教学中的跨文化意识培养[J].社会科学论坛,2007(10):145-147. |
| 作者姓名： | 赵秀平 孙洁滨 |
| 作者单位： | 1. 河北经贸大学外语部 2. 河北经贸大学图书馆 |
| 摘 要： | 语言教学应该与文化教学结合进行,这已经成为语言学家和广大英语教师的共识.中国有句话"授人以鱼"不如"授人以渔".借之来考量英语词汇教学,前者是介绍死的零散的英语文化信息,后者是一种思维方法及语言交流能力的培养.词汇教学中,借用多种方法,比如直接介绍、对照比较、案例分析、多媒体手段等,及时适时介绍西方文化,增加学习者对中西文化差异的敏感性,逐渐培养其跨文化交流意识,以期实现提高学习者实际交流能力的最终目标. |
| 关 键 词： | 英语词汇教学 文化信息 跨文化意识 |
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