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| 浅谈语文课堂教学反差现象 | |
| 作者姓名： | 李秀群 |
| 作者单位： | 茂名石化一中 |
| 摘 要： | 在语文课堂教学中必须处理好"教"与"学"、"动机"与"效果"的关系,否则,就会出现"多"与"少"的反差,使教师的"教"与学生的"学"形成反差,教学效果甚微. |
| 关 键 词： | 语文教学 反差现象 课堂教学 课堂提问 板书 教学过程 中学 |
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