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中国儿童的电视环境与儿童成长
引用本文:张向葵,曹华,刘志.中国儿童的电视环境与儿童成长[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2006(6):150-153.
作者姓名:张向葵  曹华  刘志
作者单位:1. 东北师范大学,儿童发展研究中心,吉林,长春,130024
2. 长春师范学院,教育科学学院,吉林,长春,130024
3. 东北师范大学,传媒学院,吉林,长春,130024
基金项目:教育部人文社会科学研究2005年度青年项目05JCXLX011,东北师范大学人文社会科学青年基金项目05QN010
摘    要:电视环境处于家庭环境和社会环境的交叉点,经常容易受到人们的忽视。笔者从积极作用和消极作用两方面系统地分析了电视环境对儿童发展的影响。通过长期调研反映出中国儿童电视环境方面存在的主要问题。从建立儿童节目保护制度,扩大儿童电视节目数量和提高质量,加强家长引导行为等方面提出了改善中国儿童电视环境的建议。

关 键 词:成长环境  电视  儿童
文章编号:1001-6201(2006)06-0150-04
修稿时间:2006年8月20日

Television Environment and Child Development
ZHANG Xiang-kui,CAO Hua,LIU Zhi.Television Environment and Child Development[J].Journal of Northeast Normal University(Social Science),2006(6):150-153.
Authors:ZHANG Xiang-kui  CAO Hua  LIU Zhi
Abstract:TV is on the cross point between home environment and social environment,but is easily ignored by researchers.The positive and negative effects of TV on child development are analyzed systematically.The main problems in Children's TV environment were discussed.Suggestions for future action were provided.
Keywords:context of development  television  children  
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