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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
职高语文师生互动教学初探
作者姓名:
吕爱社
作者单位:
秀山职业教育中心
摘 要:
新课程带给我们且要求我们做到:教学过程是师生交往,积极互动、共同发展的过程.对教学而言,交往意味着对话,意味着参与,意味着相互建构,它不仅是一种教学活动方式,更是弥漫、充盈于师生之间的一种教育情境和精神氛围.对学生而言,交往意味着心态的开放,主体性的凸现,个性的张扬,创造性的解放.
关 键 词:
互动教学
语文教学
教学过程
教学活动
教育情境
生命活动
自我实现
交往
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