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| 综合英语课程参考标准之一——情感态度标准研究 | |
| 引用本文： | 姜平,刘培华,许多,王聂飞.综合英语课程参考标准之一——情感态度标准研究[J].西南农业大学学报(社会科学版),2013,11(1):94-98. |
| 作者姓名： | 姜平 刘培华 许多 王聂飞 |
| 作者单位： | 成都师范学院外语系,四川成都,610072 |
| 基金项目： | 第三期全国英语类教学改革重点课题"英语教育专业核心课程——综合英语课程参考标准研究与构建"，项目负责人:姜平 |
| 摘 要： | 通过比较2001年版与2011年版义务教育英语课程标准,探讨了情感态度对语言学习的重要性,指出关注情感教育是基础教育改革趋势的重要特征之一。基于英语教育专业培养的是基础教育师资这一根本目标,强调指出教师成长、情感教育尤为重要,从而构建英语教育专业综合英语课程参考标准之一———情感态度标准。 |
| 关 键 词： | 英语课程标准 情感态度 参考标准 教师成长 |
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