| 论思想政治教育客体含义的科学化 |
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| 引用本文： | 张建桥.论思想政治教育客体含义的科学化[J].郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2004,23(5):9-12. |
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| 作者姓名： | 张建桥 |
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| 作者单位： | 北京大学马克思主义学院,北京,100871 |
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| 摘 要： | 在思想政治教育活动中,把受教育者或教育者当作客体,是笼统、抽象、不明确的,会在一定程度上不利于其作为人的主体性的发挥.思想政治教育客体即主体认识和改造的对象,应该是受教育者(教育者也是某种意义上的受教育者)的思想道德状况和精神状态,是其主观世界,以及教育环境、教育目的、教育内容、教育手段和教育活动等教育主体的行为对象.
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| 关 键 词： | 思想政治教育 主体 客体 思想道德状况 精神状态 |
| 文章编号： | 1009-1750(2004)05-0009-04 |
| 修稿时间： | 2004年4月19日 |
Studies On Object Of Ideological and Political Education |
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| ZHANG Jian-qiao.Studies On Object Of Ideological and Political Education[J].Journal of Zhengzhou Institute of Aeronautical Industry Management(Social Science Edition),2004,23(5):9-12. |
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| Authors: | ZHANG Jian-qiao |
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| Institution: | ZHANG Jian-qiao |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | ideological and political education subject object ideological and moral situation psychic condition |
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