| 基于心理契约理论的研究生激励机制的构建 |
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| 引用本文： | 高平发,刘笑.基于心理契约理论的研究生激励机制的构建[J].中国石油大学学报(社会科学版),2015(2):108-112. |
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| 作者姓名： | 高平发 刘笑 |
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| 作者单位： | 中国石油大学党委研究生工作部;中国石油大学化学工程学院 |
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| 摘 要： | 心理契约是在组织中的双方形成的主观约定,研究生教育存在着以期望为核心内容的权利与义务。心理契约理论运用于研究生激励机制中能解决研究生群体差异大、激励方式单一、教育方式僵化等问题。通过心理契约理论建立的激励机制,能持续保持研究生的期望值,密切研究生和导师、学校的联系,增强研究生的归属感,提升研究生的自我管理能力。在研究生激励机制构建中,要以心理契约理论为基础,分层次地运用心理契约等要素,通过建立、调整、实现心理契约,分阶段构建研究生激励机制。
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| 关 键 词： | 心理契约 研究生 激励机制 |
The Construction of Postgraduate Incentive Mechanism on the Psychological Contract Theory |
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| GAO Pingfa;LIU Xiao.The Construction of Postgraduate Incentive Mechanism on the Psychological Contract Theory[J].Journal of China University Of Petroleum:Edition of Social Sciences,2015(2):108-112. |
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| Authors: | GAO Pingfa;LIU Xiao |
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| Institution: | GAO Pingfa;LIU Xiao;Graduate Affairs Department,China University of Petroleum;College of Chemical Engineering,China University of Petroleum; |
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