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结对写作模式下的同伴合作和学习者体验研究
作者姓名:陈亚琼  张庆华
作者单位:中国地质大学(北京)外国语学院,北京 100083
基金项目:本文为全国高校外语教学科研项目英语经典作品自主阅读模式下的学生阅读身份认同研究;中国地质大学(北京)2020年度本科教育质量提升计划建设项目
摘    要:

关 键 词:协作写作  结对写作  学习者体验  同伴合作
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