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| 专业教师承担班主任对大学生成长成才有效性研究 | |
| 作者姓名： | 赵伟, 张雯, 吴慧中 |
| 作者单位： | [1]中华女子学院儿童发展与教育学院,100101; [2]中华女子学院儿童发展与教育学院应用心理学系,100101; [3]北京林业大学,100083 |
| 基金项目： | 本研究系中华女子学院重点课题“专业教师承担班主任对大学生成长成才的有效性研究”的研究成果,项目编号：KG2012-02003. |
| 摘 要： | 以中华女子学院现有260位班主任为主要被试群体,通过调查研究确定班主任岗位的目标定位与设置,及考察班主任对大学生成长成才的作用机制。不难发现,女校大学班主任是一支以专业教师为主体,具有年轻化、短期化、兼职化的群体特征的队伍;其对90后大学生的成才成长具有全方位、多角度的影响,同时要开拓专业教师班主任工作新局面仍有很大空间需要提升。 |
| 关 键 词： | 班主任 专业教师 大学生 成长成才 |
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