摘 要: | 随着我国经济的不断发展,社会对财经类的人才需求也越来越大,因此,大力培养高质量的、符合我国经济发展要求的高级应用性财经人才是高职财经类专业的首要责任。但是,由于财经类专业的特征是交叉性,既具有工科类知识体系的技术性又具有文科类的人文性和社会性,涉及面大,专业众多,建立专业实训室投入资金较大,使得高职院校财经类专业实训室建设相对滞后,甚至出现空白,实训教学质量难以保证。经过几年的探索,我们认为应在整合校内实训资源的基础上,积极利用社会资源,走一条校企共建的新路子,构建较高水平的财经类综合实训室,确保实训教学的质量及实训教学任务的完成。
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