| 试论主体性德育 |
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| 引用本文： | 白华.试论主体性德育[J].唐都学刊,2004,20(2):145-148. |
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| 作者姓名： | 白华 |
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| 作者单位： | 长安大学,陕西,西安,710064 |
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| 摘 要： | 当代学生价值取向呈现多元化趋势 ,传统德育陷入困境 ,在把握德育宏观目标的同时 ,强调主体性道德教育的主要内容 ,通过主体品德能力的提升、提高认知与辨识能力、提高移情与内化能力、加强学生在德育中的自我教育作用、注重道德践行、培养创新能力等措施 ,突出发挥德育的主体性作用 ,是社会和个体发展的现实需求 ,是德育取得实效的必然选择
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| 关 键 词： | 主体性 德育 价值取向 |
| 文章编号： | 1001-0300(2004)02-0145-04 |
| 修稿时间： | 2003年12月16 |
On Subjective Morality |
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| BAI Hua.On Subjective Morality[J].Tangdu Journal,2004,20(2):145-148. |
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| Authors: | BAI Hua |
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| Abstract: | The value orientation of contemporary college students in moral education has a tendency of multi dimensions which puts the conventional moral education into dire straits.In present ethical cultivation,great importance should be attached to strengthening and giving full play to its subjective power without ignorance of its macro aims,which will be the inevitable orientation to attain substantial results in modern moral education. |
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| Keywords: | subjective power moral education value orientation |
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