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| 以实验为抓手,用控制变量法激发学习兴趣策略例谈 | |
| 作者姓名： | 许建萍 |
| 作者单位： | 浙江省东阳吴宁三中 |
| 摘 要： | 在科学学习和研究中,经常出现一个科学量的变化与多个量的变化有关的问题,运用控制变量法可以使科学量的变化简化为分别与各个单变量的变化有关的问题,通过逐一分析、解决,就会降低解决问题的难度,并有利于进一步得出正确的科学结论.科学实验,作为科学探究的中心环节,在用控制变量法进行教学时如果借助实验创设学习情境,把实验和科学的理性思维有机结合,就会让他们真正体验到学习科学的乐趣,激发他们的好奇心和求知欲,并培养他们的创新精神和实践运用能力,最终为现代化建设培养后继人才. |
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