农村幼儿师资现状及其对策研究

随着教育的发展,我国义务教育也取得了较大的进步,但是作为教育起步阶段的学前教育还比较滞后,特别是在广大农村。而影响幼儿教育发展的关键因素即是师资水平。本文分析了我国目前农村幼儿师资的现状,认为幼儿教师待遇低;教师队伍不稳定;师资水平低下;教师学历层次低,种种现状严重影响了幼儿教育质量。为了提高幼儿师资水平,改变这一落后现状,作者提出一些对策,即:优化管理;确保投入,加强职前培训;重视职后教育;吸纳非师范生加入幼师队伍等策略,以其能帮助提高学前教育质量和水平。