《医用高等数学》英语授课教学初探

针对《医用高等数学》英语授课中存在的问题，提出合理安排教学内容、精选实例、改变教学方式、采用过程性评价模式等措施，期望培养留学生的学习兴趣、学会用数学思维和方法解决医学中的实际问题。