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| 基于产出导向法培养思辨能力的英语教学模式研究 | |
| 引用本文： | 时常珺.基于产出导向法培养思辨能力的英语教学模式研究[J].常州工学院学报(社会科学版),2019,37(2):116-120. |
| 作者姓名： | 时常珺 |
| 作者单位： | 常州工学院外国语学院,江苏常州,213022 |
| 基金项目： | 常州工学院2016年度校级教学建设项目 |
| 摘 要： | 文章以英语专业"综合英语"课程教学为例,基于产出导向法,借鉴思辨能力层级理论模型,尝试构建新的英语教学模式,以推动英语专业教学改革和创新。新的教学模式,既能提高学生的语言技能,提升学生的思辨能力,也能依托移动互联网的新媒体平台,在课堂教学时间有限的情况下丰富教学形式,提高教学效率。 |
| 关 键 词： | 产出导向法 思辨能力 英语教学 |
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