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一年级流动儿童的入学适应问题研究
作者姓名:
廖 娟
王冬兰
作者单位:
1.陕西学前师范学院幼儿教育学院,陕西西安 710100,2.西北师范大学教育学院,甘肃兰州 730000
摘 要:
笔者采用《教师-学生评定量表〈T-CRS-C〉》2.1中文版与《家长参与儿童入学准备的调查问卷》,考察了兰州市安宁区215名一年级公办学校的流动儿童与本地儿童的入学适应状况。研究表明,一年级流动儿童总体适应良好,但在行为控制与同辈社交能力方面适应较差。本地儿童与流动儿童在任务取向、自表能力、同辈社交能力三个方面存在差异。一年级流动儿童的入学适应与就读公办性质的幼儿园、家长较高的参与儿童入学准备水平、担任班干部、就读Y小学与K小学积极相关。
关 键 词:
流动儿童
本地儿童
入学适应
收稿时间:
2018/11/13 0:00:00
修稿时间:
2019/3/7 0:00:00
On Adaptation of Migrant Children to Primary School Life
Authors:
LIAO Juan and WANG Dong-lan
Abstract:
Keywords:
migrant children
native children
enrollment adaptation
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