| 新时代下师范生师德养成教育路径探究 |
| |
| 作者姓名： | 赵秋爽 |
| |
| 作者单位： | （泉州幼儿师范高等专科学校，福建泉州362000） |
| |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十三五”规划重点课题（FJJKCGZ18-801） |
| |
| 摘 要： | 师德是教师的核心职业素养，加强师范生师德养成教育是培育社会主义核心价值观的必然要求，是培养新时代高素质教师的关键所在，是推进教育供给侧结构性改革的客观需要。针对当前师范生师德养成教育存在的工作机制不顺畅、教育内容片面狭隘和教育考评机制不完善等问题，提出了创新师德养成教育工作机制、“四个载体”丰富师德养成教育内容、“一份档案”完善师德养成教育考评机制、“三个体验”提升师德养成教育工作实效的具体路径。
|
| 关 键 词： | 新时代 师范生 师德养成教育 路径 |
| 收稿时间： | 2018/12/27 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2019/1/21 0:00:00 |
The Methods of the Cultivation of Teacher's Ethics for Normal School Students Under the New Era |
| |
| Authors: | ZHAO Qiu-shuang |
| |
| Institution: | (Quanzhou Preschool Education College, Quanzhou 362000, China) |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | new era normal school students cultivation of teacher''s ethics methods |
|
| 点击此处可从《》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《》下载免费的PDF全文 |
