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| 教育戏剧的内涵及在幼儿园的应用 | |
| 作者姓名： | 倪凯歌 赵 卓 |
| 作者单位： | （廊坊师范学院教育学院，河北廊坊 065000,（廊坊师范学院教育学院，河北廊坊 065000 |
| 基金项目： | 河北省文化厅研究课题（HB16-QN008） |
| 摘 要： | 教育戏剧与戏剧教育不同，教育戏剧是以教育而非演出为主要目的的戏剧，是作为教育手段的戏剧。在幼儿自发性戏剧游戏活动、以“戏剧”形式为主的即兴创作活动和以“剧场”形式为主的即兴创作活动这三种戏剧类型中，教育戏剧定位于以“戏剧”形式为主的即兴创作活动。教育戏剧在教学上的发展经历了“以人为中心”到“以问题为中心”再到“以科目为中心”的三个阶段。美国偏重戏剧的艺术价值，主要以创造性戏剧为主；而在英国偏重戏剧在教学上的工具价值，强调利用戏剧来统整教学及实现教学目标。教育戏剧在幼儿园的发展形成了两个类别四种形式：在以幼儿自发性戏剧游戏为主的类别中，包含了随机性的戏剧游戏和主题引导的戏剧游戏；在以教师安排的戏剧教育活动中，包含了议题性的戏剧教育活动和创造性的戏剧教育活动。 |
| 关 键 词： | 教育戏剧 幼儿自发性戏剧游戏 幼儿园 |
| 收稿时间： | 2018/10/10 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2018/11/20 0:00:00 |
The Connotation of Drama in Education and its Application in Kindergarten |
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| Authors: | NI Kai-ge and ZHAO Zhuo |
| Abstract: | |
| Keywords: | Drama in Education spontaneous dramatic play in kindergartens kindergartens |
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