图画书中的儿童教育观解读与启示——以国外三本典型图画书为例

优秀图画书是作者对幼儿生活的仔细观察和传神再现，表达着作者的儿童教育观。在为数不多的涉及到师幼关系的图画书中，《迟到大王》、《我的名字克里桑斯美美菊花》及《点》比较典型，分别体现了幼儿园教师应该具备倾听与平等、关注与爱护、期望与传承的儿童教育观。图画书中幼儿园教师的儿童教育观直接影响了幼儿的发展，这就启示我们的幼儿园教师应该遵循图画书中的儿童教育观，消除话语霸权，平等对待幼儿独特的精神世界；内化职业认同，注重教育中积极情感的投入；敬畏童年潜能，使用合理期待激发幼儿发展，为幼儿的健康成长保驾护航。