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| 基于"PBL"梯度研训模式下提升教师班本课程建构与实施的能力 | |
| 作者姓名： | 唐芳 |
| 摘 要： | 自课改以来,对教师的专业素养要求越来越高,因我园教师78.9％都是青年教师,且流动性较大,所以教师与教师间的专业素养存在较大差距.面对这样严峻的形势,怎样从教师的现状入手,结合实际,引领教师们真正走向未来发展的需求,所以,我们首先需要得到所有教师的思想认同,转变他们的观念,提升教学理念[1].真正投身于实践,发挥各自的... |
| 关 键 词： | pbl研训模式 班本课程 |
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