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| 中职学校语言类课程改革与实践教学成果报告 | |
| 引用本文： | 郑超文,钟修仁.中职学校语言类课程改革与实践教学成果报告[J].职业,2017(22):29-31. |
| 作者姓名： | 郑超文 钟修仁 |
| 作者单位： | 广西交通技师学院 |
| 摘 要： | 在全面推进素质教育,加强和改进公共基础学科教学的教改新形势下,本成果立足中职教育的职业性特点,研究中职学校语言类学科(语文、英语)如何从学生实际出发,遵循职业教育和语言学习的基本规律,结合专业需求,对语言类学科的教学模式、教学内容、教学方法和教学评价进行研究,将语言类学科的知识和技能与专业教学内容有机融合,开发为专业课服务的特色语言类教材,探索以"学生为中心"的语言课堂,提高中职学校语文、英语课的教学质量,并为学生今后的就业、立业和创业打下较为扎实的语言基础. |
| 关 键 词： | 中职学校 语言类课程 教学模式 教学内容 教学评价 改革实践 |
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