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| 如何让学生"玩而有得"——服装结构课程兴趣教学探索 | |
| 引用本文： | 钱佳音.如何让学生"玩而有得"——服装结构课程兴趣教学探索[J].职业,2017(18):84-85. |
| 作者姓名： | 钱佳音 |
| 作者单位： | 嵊州市职业教育中心 |
| 摘 要： | 服装结构这门课是一门理论性与操作性都较强的课程,它主要培养学生的看图、画图、款式变化的能力.传统的服装结构教学学生学起来吃力、乏味,学生缺乏学习兴趣,失去了主动学习探索的动力.本文从课堂导入、教学过程、教学方法及课后指导等几方面入手,探索关于服装结构课程兴趣教学的课程设计方法. |
| 关 键 词： | 服装 中职 兴趣教学 课程设计 |
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