高职社会工作专业实习教育初探——论自我增权取向的社工专业实习模式

社会工作以实务训练为教学导向，强调理论体系与实践体系的有机融合。本文从当前社会工作实践发展与教育现状出发，对当下高职社会工作专业实习模式进行反恩，试图建构以自我增权为总体设计理念，以优势视角为必要条件，以渐进式分段实践为实施框架，强调SMART指导策略和体验式教育的专业实习模式，以期建立符合本土需求的高职社会工作专业实习模式。