| 行动研究：推动高校教师专业化发展的动力 |
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| 引用本文： | 郭小磊.行动研究：推动高校教师专业化发展的动力[J].山西高等学校社会科学学报,2009,21(2):126-127. |
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| 作者姓名： | 郭小磊 |
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| 作者单位： | 山西中医学院,山西,太原,030024 |
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| 摘 要： | 行动研究是一种适用于教育实践、将行动与研究结合起来、改进实践情境、解决实际问题的过程。教师通过在教育过程中发现问题、共同协作、亲自参与，达到优化教学的目的。高校采取行动研究可以促进教师专业化发展，提高教师专业化水平，加快教师专业化进程。
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| 关 键 词： | 行动研究 高校 教师 专业化 |
Action Research: a Driving Force of Teachers' Specialization in Colleges and Universities |
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| Guo Xiaolei.Action Research: a Driving Force of Teachers'' Specialization in Colleges and Universities[J].Social Sciences Journal of Colleges of Shanxi,2009,21(2):126-127. |
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| Authors: | Guo Xiaolei |
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| Institution: | Guo Xiaolei ( Shanxi University of Traditional Chinese Medicine, Taiyuan 030024, China) |
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