|
|||||
|
|
| 历史教学中的“交流—互动”教学模式探略 | |
| 作者姓名： | 蒯泓 |
| 作者单位： | 南京一中 江苏南京210001 |
| 摘 要： | 本文从“交流—互动”教学模式提出的现实背景和理论依据、主要特征、基本步骤和操作模式、实施效果 5个方面对历史教学中的这一模式进行了探讨 |
| 关 键 词： | 交流—互动 历史 教学模式 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |